第一节课上完后，按照陈雷的部署，整班学生被编排为三组，每组约十来个人，各自带着扫把，簸箕，假扮成学校义务劳动日，为各村庄街道打扫卫生。
陈雷为大家落实任务，分头行动，陈雷交待学生们特别要注意安全，有事多向组长汇报，不能自己贸然行动。
到了河西办事处附近村落，拉姆梅朵和桑根布尔带着各自组学生，分头寻找去了。
陈雷也带一组学生，名为参加义务劳动，实是为寻找那二辆可疑皮卡车。
德令哈市人口十万，地广人稀，注册车辆众多，很多牧民家庭喜欢购买这种皮卡车从事农牧业运输，陈雷这种大海捞针的做法，无疑是很难达到目标的。
三组学生的寻车行动，持续了两个多时，附近的村落巷道，大路路找遍，都找不到这二辆皮卡车。
陈雷见到没有收获，学生们宝贵的学习时间白白消费了，没办法陈雷只能带领学生们返回学校。
第一次行动就此宣告失败，但是陈雷并不打算放弃，他仔细分析这次寻找计划的遗漏点，感觉学生们的寻找范围还没有覆盖到整个村落民居。
牧民的很多运输车辆是停靠在村落民居的大院里，但是学生们没有办法进去检查，也看不到车辆的号牌。
下一次行动应该重点排查这些院落，陈雷非常清晰的列出下一次寻找行动的关健目标。
又过两，恰是周末，陈雷让路途远的学生提前返回，拉姆梅朵也搭车回了乌兰县，走了大半班学生，只剩下班里十多个本地蒙古族学生，大家都愿意跟着陈雷老师，实施第二次寻车计划，继续在河西办事处周围村庄搜寻那二辆皮卡车。
因这次学生人少，陈雷只将学生分成两个组，另外一组由有桑根布尔带队，分不同方向寻找，陈雷这一组一路寻来，走访了十几个大院，看了很多皮卡车，都不是想要寻找的车牌号码。
正当陈雷失望的时候，带另外一组同学的桑根布尔跑来报告陈雷，在白水河村的一个大院落里，停有两辆皮卡车辆，一白一黑，怀疑就是陈雷要寻找的目标。
陈雷马上赶过去现场。
“陈老师，院里边停有两辆皮卡车，一白一黑，好像是我们要寻找的车辆目标，但是在门口看不太清楚车牌号，还得进去院里边辨认一番。”桑根布尔一边一边手指着院落里面的车辆。
“那你们为什么不进去，站在外边干嘛？”陈雷疑惑的问问站在门口的学生。
“陈老师不是我们不进去，而是里边有条大狼狗，我们一要进去，它就要扑上来，我们吓着不敢进去。”另一位学生抢着回答。
陈雷一看果真是如此，在前面大树底下，守着一只凶恶的黑色大狼狗，正虎视眈眈的看着这里。
看来还得自己进去试试，陈雷以前听过，对待大狼狗这种动物，千万不能怕它。
首先自己要意志镇定，大狼狗动你别动，不要被它轻易吓跑，慢慢大狼狗就会慑于饶气势，也不敢对人怎么样。
陈雷让学生们在门口站着，自己倒吸一口气，壮着胆硬着头皮走进了大院里。
果然那大狼狗吼叫着冲了过来，陈雷站在大狼狗前面，看着它一动不动。
大狼狗见吓不走陈雷，仍大声吼叫着，但慢慢的，大狼狗慑于陈雷的气势，吼叫声了下来，只是低声咆哮，威胁着陈雷。
陈雷看看大狼狗不敢扑上来，就慢慢移动着步伐，找到院子里的停车场。
陈雷快速地走近二辆皮卡车，拿出手机，拍摄了二辆车的车牌号码。
大狼狗又追上来扑咬陈雷，陈雷快速摆脱它逃到了门外，学生们一齐挥手赶走大狼狗，陈雷差点被那条大狼狗咬住了。
听到大狼狗的吼叫声，院子里边的房间走出几个蒙古族牧民，走了出来查看情况，陈雷和学生们赶紧撤离了这座民居大院，返回了学校。
回到学校，陈雷看了手机中储存照片，果然是他们要寻找的那二辆皮卡车号牌，他告诉同学们情况，同学们一片欢腾，举着v字手势庆祝胜利。
学生桑根布尔告诉陈雷，最近住在他家旅馆的安徽客人与当地牧民接触频繁，看来他们最近必有所行动。
陈雷让本地蒙古族男学生自愿报名，二人为一组，这几日在课余时间轮流到白水河村大院落旁蹲守，观察人员车辆进出情况，如有异常及时向陈雷汇报。
有一下午，学生们返回学校向陈雷汇报情况，有学生看见车辆驶出村外加油站加油，有学生发现运送食物及矿泉水进入大院落内，学生还亲眼看见牧民将物资装载上皮卡车内，甚至有学生看见疑似枪支刀具一样的狩猎武器。
陈雷把种种情况综合分析，感觉蛇终于要出洞，这帮偷猎者明一早必然要行动了。，，