江陵月的解释来得恰到好处。
“这些记载的都是一些发明。有的我忘了具体的配比，有的只是大体有些思路。你们谁能够通过这些小字，把它们造出来，便可留在医校继续学习，后续我也会给你们安排其他的工作，不会比史慈差。”
“当然了，一人的思路毕竟有限。若是人组队一起研究，我也是可以接受的。”
说完后她环视了一圈，绝大多数人都面露退却之色。只有少数的几个人，一瞬不瞬地盯着竹简，若有所思。
她心下有了数，继续道：“若是觉得这个考验太难的同学，就打开另一册竹简吧。”
学生们胆战心惊，手抖着打开竹简，生怕又是一册更厚的天书——那样的话，他们就只有退学一条路了。
只是这一回，他们却看懂了其中的大部分内容。
“饭前便后要洗手。”
“不可随地吐痰，甩鼻涕。不可对他人咳嗽。”
“垃圾要定点堆放，定时清理。”
……
“应当保持清洁口腔的好习惯，一日至少两次。”
有的人便问：“祭酒，这是什么呀？”难道要他们按照竹简上的做？那可太简单了！
江陵月：这是小学三年级《卫生与健康》的课本，她连夜问系统要的。和几位医士讨论后，经历了修修补补，最终定稿成了更适合大汉百姓体质的样子。
当然，实话是不能说的。
“这是我与你们先生合力修订的卫生常识册子。给你们的考验也很简单，每五人到十人结成团体，一个月内能教会长安城中的一百户人家上面的知识，并且让他们照做，就算考验通过。”
“……”
江陵月也不等底下学生的反应，径自道：“来吧，考验二选一，你们现在就开始选吧。”
摊牌了，不装了。
好端端的上着学，不想被老师们教了？那好啊，她直接化身成导（老）师（板）。
现成的学（苦）生（力），先扒拉一波做研究课题，剩下的另一拨去做田野调查。
计划通！
看着学生们群龙无首的模样，江陵月缓缓露出一个微笑，深藏功与名——她仿佛听见大片的诊疗值噼里啪啦入账的声音。
正如她所预料的那样，四十三个学生中，大部分选择了后者——也就是去宣传卫生知识了。
只有区区五人选择了前者。
江陵月并不感到意外。当然，她还是令霍光给每人发了一笔小小的经费。数目不多，也就比维持日常开销多了一点。
但若是用到了刀刃上，就能让他们的科普之路顺遂很多。
她做完这些就不再多管，专心和先生商量起该怎么教剩下的五十多学生来。
要教的学生少了，质量精了，是不是可以考虑上一上强度了？
江陵月看着自己意识海里厚厚的一沓教材，蠢蠢欲动。
然而，不过一旬的时间，还没当她确定好新的教学方案，就有一道喜讯传来。
“什么？你说已经有人造出了我写的那些东西？”，