岳文轩：“你们可愿学？”
“愿学！”
“愿学！”
“俺也愿学！”
所有村民都扯长了脖子高呼。
岳文轩微笑，很好，出场方式拉风一点果然有好处，瞬间搞定。一下子就突破了推广新农业技术最大的阻力。
岳文轩转头对老教授手办道：“接下来就辛苦你了，教这些村民们先进的种植技术吧。”
老教授露出了慈祥和蔼的笑容：“看着眼前的农村，我就回想起了年轻时在秀山当知青时的日子，真是怀念啊。那时候村里的富农，半夜三更来敲我的家门，我刚开门，他就塞给我一小罐猪油，还嘱咐我‘偷偷吃，别让人知道’。”
岳文轩心想：哟？老教授是这个人设？
原来，人老了就喜欢怀旧，老教授平时在西农大里讲课时，时不时就会飙出来一句“当年我当知青时如何如何”，这也是他讲课的风格之一，他的学生早就习惯了。做成手办之后，居然把这个习性带了过来。
老教授对着村民们招了招手：“大家先带我走走，去田地里转转，我看看你们生产社的情况，再帮你们制定一套致富计划。”
村民们心想：生产社是啥？不知道！估计是天上的词吧。
不懂无所谓，听话就对了。
村民们带着老教授走向了农田，此时还是元月底，大片的农田都是空着的，只是做了简单的冬耕……
老教授一边看，一边说：“冬耕耕得深，庄稼肯生根！冬耕深一寸，等于多上粪！这片田地的冬耕工作做得不够，记下来，还要再翻深点。”
村民们齐声跟着背：“冬耕耕得深，庄稼肯生根！冬耕深一寸，等于多上粪！”
老教授这就开始上课了，边走边道：“深耕可以打破土壤的犁底层，增加土壤的透气性和透水性，有利于土壤微生物的活动和土壤养分的分解转化……”
村民们一听就懵：“犁底层是啥？微生物是啥？分解转化是啥意思？”
老教授做知青时有过带乡下文盲农民种田的经验，对于这样的问题一点也不意外，微笑着一一解答，他讲的课浅显易懂，声情并茂，还擅长用文盲也能听懂的小故事来举例，犁底层、微生物、分解转化这一类的新名词儿，不消片刻就给村民们讲了个清清楚楚。
村民们以前从没有见过大人物如此耐心的和他们说话，教他们知识，感动得无以复加。
多么慈祥仁善的老神仙！
廖老师只用了短短半天，就俘虏了东庙子村全村人的心。
第二天大清早，廖老师的“助农扶贫农业技术培训班”正式开课了，就在王家庄堡里开了一个偏院来做教室，岳文轩还专门往沙盘里放了一套“黑板、粉笔”模型套装，方便廖老师讲课用。
东庙子村的村民们踊跃报名来听课，一个个上课时专心致志，大气都不敢喘一口。
他们成为了廖老师这辈子带过的学生中，最认真听讲的一批，没有之一。